Ruskij jazyk dlia was (1).pdf

(10429 KB) Pobierz
РС С КИИ ЯЗЫК
ДЯВАС
Москва
Р оссийский университет др ужбы народов
2009
943867088.024.png
М ИН ИС ТЕР С ТВ О ОБ РА ЗО ВА Н ИЯ И НАУКИ
Р ОСС ИЙ СКОЙ ФЕ Д ЕРАЦИИ
РО ССЙС К ИЙ Н ИВЕ Р С ИТЕТ Р УЖБЫ А Р ОДОВ
РУССКИП ЯЗЫК ДЛЯ
ВАС
ПЕРВЫЙ СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ
Для иностранных учащхся
Ре комендовано
ф
Советом по
лологии Учебно-методического объединеня
по классическому университетскому образованию
в
качестве учебного пособя
для студентов высших учебных заведений,
изучающих русский язык как иностранный
Москва
Рос сийский университет дру жбы народов
2009
943867088.025.png 943867088.026.png 943867088.027.png 943867088.001.png 943867088.002.png 943867088.003.png 943867088.004.png 943867088.005.png 943867088.006.png
ББК 81.2Р
Утверждено
РИС Ученого совета
Росси йского университета дружбы народов
р 89
Р е ц е н з е н т ы :
доктор педагогическ их наук, профессор кафедры
кандидат филологических наук, доцент,
зав. кафедрой русского языка МГМСУ . Ф. Матвеева
А в т о р с к и й к о л л е к т и в :
Т.В. Шустикова, И.В. Гордиенко, А.А. Атабекова, Н.Г. Большакова,
А.А. Давлеткельдиева, Н.П. Йова, Л.А. Карпусь, В.А. Кулакова,
Н.С. Новикова, В.В. Никитина, Л.В. Остренко, В.Н. Поварова,
СЛ. Розанова, В.Ю. Семар, Л.В. Смирнова, Е. Н. Шоркина
Р 89 Русский язык для вас. Первый сертификационный уровень: Учебник
русского языка для иностранных учащихся 1 Под ред. Т.В. Шусти­
ковой и В.А. Кулаковой. 2-е изд., доп. М. : РУ ДН. 2 00 9.
319 с., илл.
ISBN 978-5-209-03097-�
Учебник адресован лицам, изучающим русский язык как иностранный.
Его содержание соответствует требованиям, предъявляемым существующими
нормативными документами, в частности такими, как <<Образовательная про­
грамма по русскому языку для иностранных учащихся. Первый сертификацион­
ный уровень>> (М., 2001).
Учебник состоит из двух частей. П:)рвая часть включает учебные тексты и
задания к ним по основному грамматическому материалу данного этапа обуче­
ния, составленные на лексике данных текстов и непосредственно связанные с их
содержанием. Вторая часть содержит объяснение грамматического материала и
тренировочные упражнения.
Принципиально новым является введение в предлагаемый учебник раздела
<<Добро пожаловать в Интернет>> (авторы А.А. Атабекова, Т. В. Шустикова), в котором
даны адреса учебного сайта http://www.linguarus.com (авторы М.И. Петрова,
Т.В. Шустикова) и тех сайтов, на которых находится материал, необходимый для
лингвокультурологических целей обучения.
ББК 81.2Р
ISBN 978-5-209-03097-3
© Коллектив авторов, 2 009
© Издательство Российского университта дружбы народов, 2009
943867088.007.png 943867088.008.png 943867088.009.png 943867088.010.png 943867088.011.png 943867088.012.png 943867088.013.png 943867088.014.png 943867088.015.png 943867088.016.png
ОТ АВТОРОВ
Настоящий учебник предназначен для работы с иностранными сту­
дента ми на этапе предвузовской подготовки во 2-м семестре. Его со­
держание соответствует требованиям, предъявляемым существующими
норма тивными документами. в частности такими, как «Образовательная
программа по русскому языку для иностранных учащихся. Первый
сертфикационный уровень» (М., 2001).
Учебник состоит из двух частей. Первая часть включает учебные
тексты и задания к ним по основному грамматическому материалу на
лексике данных текстов, непосредственно связанные с их тематикой.
Вторая часть включает объяснение грамматического материала и тре­
нировочные упражнения.
Первая часть настоящего учебника содержит в основном учебные
тексты и задания к ним, представленные в учебном пособии, которое
вьщержало с исправлениями и дополнениями пять изданий, начиная с
1990 г. (1997, 1999, 2000, 2002 гг.). Все тексты прошли многолетнюю
апробацию (некоторые из них были ранее представлены в различных
учебниках и учебных пособиях). Они активно использовались в практи­
ке препсдавания русского языка в Университете дружбы народов, как и
упражнения, авторы которых указываются в содержании.
Авторы убеждены в высокой результативности комплексной рабо­
ты по тексту, которая предполагает использование большого количест­
ва лексика-грамматических упражнений, направленных на достижение
грамматической правильиости высказывания, а также коммуникативно­
ориентированных упражнений, направленных на понимание текста и
nыражение ·штателем своего отношения к его содержанию. В связи с
этим все тексты сопровождаются лексика-грамматическими упражне­
ниями, цель которых заключается в том, чтобы добиться активного ус­
воения основных программных тем данного этапа обучения и развития
навыков как устной, так и письменной речи.
План, по которому изучается грамматика, может варьироваться.
Традици-онно средний этап обучения (соответствующий первому сер­
тификационному уровню) в вузах начинается во втором семестре учеб­
ного года. Для перехода к этому этапу предлагаются тексты, которые
находятся в начале учебника и соответствуют темам «Прямая и косвен­
ная речь», «Глаголы движения». Далее практически к каждому тексу
предлагаются упражнени� на данные темы.
3
943867088.017.png 943867088.018.png 943867088.019.png 943867088.020.png 943867088.021.png 943867088.022.png 943867088.023.png
Zgłoś jeśli naruszono regulamin