Plan dydaktyczno wychowawczy na miesiąc czerwiec
dla dzieci 3-4letnich
Cele miesiąca:
1. Rozbudzanie uczucia szacunku i miłości do ojca, poszanowanie jego pracy
2. Zachowanie bezpieczeństwa w zabawach nad wodą, w wodzie i w lesie
3. Wyrabianie poczucia koleżeństwa i przyjaźni poprzez zachęcanie do wzajemnej pomocy przy ubieraniu i rozbieraniu się, zgodnej zabawy. Sprzyjanie rozwijaniu poczucia własnej wartości poprzez uznanie odmienności i autentyczności drugiego.
4. Rozumienie konieczności dostosowania ubioru do temperatury (ochrona przed przegrzaniem). Chronienie się przed nadmiernym promieniowaniem słonecznym ( osłanianie głowy, przebywanie w cieniu, smarownie ciała kremem ochronnym)
Tematyka czerwca:
Wszystkie dzieci nasze są (2tyg)
Kocham mojego tatusia
Zbliżają się wakacje
Temat kompleksowy: Wszystkie dzieci nasze są
poniedziałek
temat dnia: Dzień Dziecka
Zestaw ćwiczeń porannych
Przemarsz dzieci na plac zabaw na ul Rolną
Wspólne zabawy, konkursy „mini „zawody przygotowane z okazji święta dzieci
cele operacyjne:
dzieci zatańczą wspólnie przy muzyce
wezmą udział w zabawach, konkursach i mini zawodach sportowych
zachowają bezpieczeństwo podczas przemarszu na plac zabaw na ul Rolną, oraz podczas przejazdu autobusem
Środki dydaktyczne: płyty z piosenkami, szarfy, piłki, chusta animacyjna
Wtorek
Temat dnia: Święto wszystkich dzieci
Rytmika
„Życie dzieci w innych krajach”- rozmowa na podstawie wiersza i piosenki,
oglądanie ilustracji przedstawiających bawiące się dzieci.
dzieci wysłuchają wiersza i piosenki „Eskimosek”
poznają wygląd i życie dzieci w innych krajach
dowiedzą się, co oznacza zwrot „dzień dziecka”
wypowiedzą się na temat obrazka, zbudują krótkie zadania
środki dydaktyczne:
wiersz………………, piosenka „Eskimosek”, „Plan miesięczny” I. Salach, s. 54, ilustracje
Środa
Temat dnia: Kto mi pomoże?
„Zgadnij czym się bawię?”- zabawa dydaktyczna
Zabawa ruchowo- naśladowcza „ Bawimy się”
cele operacyjne
dzieci utworzą zbiory przedmiotów, mających wspólną cechę
policzą przedmioty w zbiorach,
uzasadnią swój wybór
potrafią pokazać ruchem różne zabawy na hasło podane przez nauczycielkę
Środki dydaktyczne:
różne zabawki: lalki, wiaderka, klocki….
Czwartek
Temat dnia: Dzieci świata
Na karuzeli- przypomnienie dzieciom przysługujących im praw, rozwijanie zachowań prospołecznych
„Koledzy z innych krajów”- wypełnianie konturów rysunku przedstawiającego dzieci różnych narodowości
dzieci przypomną sobie swoje prawa,
wiedzą jak wyglądają dzieci innych ras: Afroamerykanie, Chińczycy, Indianie
wypełnią starannie kontury obrazka i zastosują odpowiedni kolor kredki
kredki, ilustracje dzieci różnej narodowości, kolorowani, zilustrowane prawa dzieci
Piątek
Temat dnia: Razem bawić się weselej
Zestaw zabaw ruchowych w formie toru przeszkód (zbiór własny) z wykorzystaniem sprzętu na placu przedszkolnym
Osłuchanie z piosenką „ Eskimosek”- zabawa ruchowo naśladowcza wynikająca z treści piosenki
dzieci zachowają bezpieczeństwo podczas pokonywania przeszkód na placu przedszkolnym
potrafią zilustrować ruchem treść piosenki
zaśpiewają 1zw piosenki
rozwiną sprawność ruchową pokonując tor przeszkód
potrafią wspinać się po drabince
Poniedziałek
Temat dnia: To jestem ja!
„Ania”- rozmowa na podstawie wiersza A. Kamieńskiej
Zabawa „Kogo wśród nas brakuje?” rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej,
utrwalanie imion i nazwisk dzieci
Cele operacyjne
dzieci poszerzą wiedzę o wyglądzie człowieka
nazwą części ciała
określą barwę oczu, włosów
dostrzegą różnicę ze względu na płeć
zaakceptują odmienność (noszenie okularów, wady mowy , dysfunkcje ciała)
laptop, zdjęcia osób z różnymi dysfunkcjami rozwojowym, ilustracje przedstawiające człowieka,
Temat dnia: Gdzie jestem?
„Gdzie schował się Jacuś?- zabawa dydaktyczna
Cele operacyjne:
dzieci rozumieją określenia dotyczące położenia przedmiotów w przestrzeni
stosują określenia: na, pod, za, obok
przestrzegają reguł zabawy
Środki dydaktyczne: Z.Bogdanowicz „Zabawy dydaktyczne dla przedszkoli”
pacynka chłopca,
Temat dnia: Przyjaciele
Portret mojego kolegi, koleżanki – uzupełnianie dowolną techniką brakujących elementów,
wykonanie obrazka prezentu, wyjaśnienie słowa przyjaciel, wypowiedzi dzieci na temat kogo można nazwać przyjacielem (burz mózgu)
„Kto cię woła”- zabawa słuchowa z wykorzystaniem chusty animacyjnej
dzieci potrafią czerpać radość z wykonywania upominków dla kolegi lub koleżanki,
wzbogacą słownictwo,
wiedzą kogo można nazwać przyjacielem
uzupełnią wybraną przez siebie techniką brakujące elementy portretu
rozpoznają po głosie swoich kolegów i koleżanki z grupy
kartka z konturem głowy dziecka, pisaki, kredki, kolorowy papier, wełna, nożyczki, klej..
chusta animacyjna
Temat kompleksowy :Kocham mojego tatusia
Temat dnia: Mój tato
„ Do czego służy tatuś” rozmowa na podstawie wiersza
„ Kalambury -pomagamy tacie”- zabawa ruchowo- naśladowcza
dzieci opiszą wygląd swojego taty
określą rolę jaką pełni tatuś w rodzinie
wypowiedzą się na temat jego pracy zawodowej i domowych obowiązków
nazwą czynność pokazywaną przez nauczycielkę
naśladują ruchem różne czynności
Środki dydaktyczne: ilustracje, zdjęcia tatusiów przyniesione przez dzieci z domu, wiersz W.Faber „Do czego służy tatuś”
Temat dnia: Koncert dla taty
„Nasza orkiestra”- zabawa muzyczna, śpiew indywidualny i zbiorowy piosenek poznanych w ciągu roku, gra na instrumentach perkusyjnych
„Spacer z tatą” – zabawa ortofoniczna
dzieci wiedzą jak należy grać na instrumentach perkusyjnych
potrafią powtórzyć usłyszany rytm
potrafią śpiewać znane im piosenki
ćwiczą mięśnie narządów mowy na zgłoskach „hop”, „hej”, „bęc”…
Środki dydaktyczne: płyty CD, instrumenty perkusyjne, „Plany miesięczne”- s. 249,
Temat dnia: Niespodzianka dla taty
„Laurka dla taty”D. Gellner wysłuchanie wiersza jako inspiracji dzieci do wykonania laurki dla taty, malowanie farbami, rozwijanie wyobraźni i pomysłowości dziecka poprzez wykonywanie prezentu dla taty
Święto taty- osłuchanie z wierszem
dzieci:
potrafią samodzielnie wymyślić i wykonać laurkę dla taty,
potrafią malować farbami
osłuchają się z treścią wiersza „Święto taty”
wypowiedzą się na temat własnego pomysłu na prezent dla taty
kartki techniczne, farby, pędzle, „Moje 3lata” s.136,
Godzina 15.30
WYCIECZKA z rodzicami do stadniny koni w Lubaszu, - wzmacnianie więzi uczuciowych z rodzicami, wdrażanie dzieci do zachowania bezpiecznej odległości od koni, nie oddalanie się od opiekunów, słuchanie ostrzeżeń i poleceń opiekunów koni.
Temat dnia: Tata jest potrzebny
„Co robi tata?” zabawa dydaktyczna„Narzędzia mojego taty”- rozwiązywanie zagadek słuchowych, wypełnianie konturów kolorowanek
potrafią nazwać przygotowane przez nauczyciela przedmioty i nazwać czynność wykonywaną za pomocą tego przedmiotu
odgadną zagadki słowne i pokolorują rysunki będące ich rozwiązaniem: młotek, wiadro,…
Środki dydaktyczne: obrazki stanowiące rozwiązanie zagadek, ksero kolorowanek, „Moje 3lata” cz2 s 139, młotek, klawiatura od komputera, gazeta, maszynka do golenia…
Temat dnia: Zabawy z tatą
„Na łące”- zestaw zabaw ruchowych
Utrwalenie treści wiersza” Święto taty”
poruszają się bez potrąceń
wykonują polecenia nauczycielki
wykazują dobrą orientację w przestrzeni
wyraźnie wymawiają tekst wiersza
Środki dydaktyczne: Plan miesięczny B. Forma s. 222
wiersz H. Ochockiej „Święto taty”
Temat kompleksowy: Zbliżają się wakacje
Temat dnia: Lato, lato co ty na to.
Jaka to pora roku? – przyswajanie nazwy aktualnej pory roku, zwrócenie uwagi na ubieranie się odpowiednio do pogody i temperatury, ochrona głowy przed nadmiernym promieniowaniem,
Osłuchanie wakacyjnych piosenką „Letnia wycieczka”- inspirowanie zabawy naśladowczej
przyswoją nazwę aktualnej pory roku lato
wiedza wakacyjnych konieczności ochrony ciała i głowy przed promieniowaniem słonecznym
osłuchają się wakacyjnych melodią i 1 zw. piosenki Letnia wycieczka”
rozwijają sprawność słuchową
Środki dydaktyczne: płyta CD Uśmiech 3latka, ilustracje przedstawiające aktualną porę roku –lato, krem z filtrem UV, daszek na głowę ,czapka z daszkiem, parasol przeciw słoneczny,
Temat dnia: Gdzie pojedziemy na wakacje
„Jedziemy na wakacje”- rozmowa na podstawie wiersza Cz. Janczarskiego, wypowiedzi dzieci na temat wakacyjnych planów
rozumieją znaczenie określenia „wakacje”
poznają na ilustracjach krajobraz: morski, górski,
wiedza jak można spędzać czas wakacyjnych tych miejscach
uważnie wysłuchają treść wiersza
Środki dydaktyczne; Plany miesięczne s.256, ilustracje przedstawiające krajobraz górski i morski,
Temat dnia: Zabawy z wodą
Co pływa, a co tonie – eksperymentowanie z wodą
Ozdabianie łódki z papieru wg własnego pomysłu,
obserwują zachowanie się przedmiotów w wodzie, próbują wyjaśnić zachowanie się różnych przedmiotów w wodzie
ozdobią łódkę wykonaną z papieru wg własnego pomysłu
miska z wodą, korek, papier, klocek drewniany…, łódka z papieru dla każdego dziecka, kredki, klej, nożyczki, papier kolorowy,
Temat dnia: Czym pojedziemy na wakacje?
„Podróż zabawek” zabawa dydaktyczna
Zabawy ruchowych na placu przedszkolnym
wykonają polecenia przekazywane przez nauczycielkę w czasie zabawy
dokonają porównań przedmiotów pokazywanych przez nauczycielkę z przedmiotem narysowanym
ilustracje, „plany miesięczne” s.257
Temat dnia: Świadomy przedszkolak
Giełda wakacyjnych pomysłów- poznanie sposobów zachowania w sytuacjach zagrożenia,
Czym jedziemy? ćwiczenia artykulacyjne
Spacer po mieście- utrwalenie nazwy miejscowości oraz uwrażliwienie dzieci na bezpieczne i kulturalne uczestnictwo w ruchu drogowym
dzieci :
znają podstawowe zasady bezpieczeństwa ruchu drogowego
znają sposoby zachowania w sytuacjach zagrożenia
ćwiczą narządy artykulacyjne
...
Kasiaaga1