ĆWICZENIA KAMERALNE Z NAUKI O PRODUKCYJNOŚCI LASU
Część I. Analiza pniowa
Po wykonaniu przewidzianych dla każdego tematu tabel i wykresów należy wykonać analizę opisową - komentarz do
otrzymanych wyników.
Ćwiczenie I
Analiza wzrostu o przyrostu wysokości
W ramach tego tematu wykonać należy następujące wykresy:
Zmiana z wiekiem wysokości strzały (krzywa wzrostu wysokości)
Zmiana z wiekiem bieżącego rocznego i przeciętnego przyrostu wysokości strzały
Ćwiczenie II
Analiza wzrostu i przyrostu grubości
Zmiana z wiekiem grubości na różnych wysokościach strzały (na wysokościach 0.0, 1.3, 3.5, 6.5 ... metra)
Zmiana z wiekiem bieżącego rocznego przyrostu grubości na różnych wysokościach strzały (na wysokościach 0.0, 1.3,
3.5, 6.5 ... metra)
Kształtowanie się przyrostu grubości wzdłuż strzały
Obliczenia przyrostu grubości należy wykonać dla KAŻDEJ sekcji (do odpowiedniego wykonania wykresu rozkładu wzdłuż
strzały).
Ćwiczenie III
Analiza wzrostu i przyrostu pola przekroju
Zmiana z wiekiem pola przekroju na różnych wysokościach strzały (na wysokościach 0.0, 1.3, 3.5, 6.5 ... metra)
Zmiana z wiekiem bieżącego rocznego przyrostu pola przekroju na różnych wysokościach strzały (na wysokościach 0.0,
1.3, 3.5, 6.5 ... metra)
Obliczenia należy wykonać dla KAŻDEJ sekcji! (ułatwi to analizę wzrostu i przyrostu miąższości).
Ćwiczenie IV
Analiza wzrostu i przyrostu miąższości
Zmiana z wiekiem miąższości strzały (krzywa wzrostu miąższości)
Zmiana z wiekiem bieżącego rocznego i przeciętnego przyrostu miąższości
Zmiana z wiekiem procentu przyrostu miąższości (w/g Presslera)
Zmiana z wiekiem intensywności przyrostu miąższości
Analiza zmiany kształtu strzały
Zmiana z wiekiem pierśnicowej, absolutnej i właściwej liczby kształtu strzały
Przekrój podłużny strzały
Ćwiczenie V
Dokończenie analizy pniowej
Część II. Modele wzrostu wysokości i grubości
Ćwiczenie VI i VII
Na zajęciach omawiane są matematyczne modele wzrostu wysokości i grubości. Na podstawie dostarczonych przez Katedrę
materiałów studenci wykonują pracę kontrolną (sprawozdanie), które obejmuje:
porównanie wzrostu wysokości i grubości drzewa z modelem,
analizę zmian z wiekiem tempa wzrostu wysokości i pierśnicy.
Część III. Analiza tablic zasobności
Ćwiczenie VIII - X
Na zajęciach omawiane są (w formie seminaryjno-wykładowej) następujące zagadnienia:
budowa tablic zasobności
wzrost drzewostanów w zależności od bonitacji
wzrost drzewostanów różnych gatunków
Analizie poddawane są podstawowe dane dotyczące drzewostanu:
zmiana z wiekiem liczby pni
zmiana z wiekiem pola przekroju
zmiana z wiekiem miąższości drzewostanu głównego i podrzędnego
zmiana z wiekiem sumarycznej produkcji
zmiana z wiekiem sumy użytków przedrębnych
Część IV. Trzebieże
Ćwiczenie XI i XII
Na zajęciach studenci zapoznawani są z podstawowymi pojęciami i zagadnieniami związanymi z trzebieżami:
rodzaj trzebieży,
nasilenie trzebieży,
klasyfikacja biosocjalna Krafta,
klasyfikacja trzebieżowa Schedelina,
drzewo dorodne,
drzewo szkodliwe,
drzewo pożyteczne,
drzewostan główny,
drzewostan podrzędny,
drzewostan panujący,
drzewostan opanowany,
typowe wartości nasilenia różnych wariantów trzebieży.
Omawiane są zmiany w strukturze drzewostanu, do jakich prowadzi wykonywanie różnych wariantów trzebieży (przede
wszysrkim - zmiana przeciętnej pierśnicy). Studenci na bazie dostarczonych materiałów wykonują pracę kontrolną
(sprawozdanie), w której określają:
nasilenie różnych wariantów trzebieży wyrażone liczbą usuwanych drzew
nasilenie różnych wariantów trzebieży wyrażone polem przekroju usuwanych drzew
zmianę przeciętnej pierśnicy na skutek stosowania różnych wariantów trzebieży
Część V. Modele wzrostu drzewostanu
Ćwiczenie XIII
Na zajęciach studenci zapoznają się z budową i działaniem modelu wzrostu na przykładzie empiycznego modelu wzrostu dla
sosny. Analizowane są różne wersje modelu: model graniczny i model trzebieżowy. Działanie modeli ilustrowane są
praktycznymi przykładami wykonanymi przy pomocy programów (modeli) komputerowych.
Część VI. Zaliczenie ćwiczeń kameralnych (Ćwiczenie XIV)
by ula & misioo ©. Last update: 20.10.1999
rotheden