Scenariusz zajęć z udziałem rodziców
w grupie dzieci 4- letnich:
„Bawimy się i tworzymy razem świąteczne ozdoby”.
CEL OGÓLNY:
Stwarzanie sytuacji zabawowych i twórczych sprzyjających bliskiemu kontaktowi emocjonalnemu dziecka z rodzicem.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
· rozwijanie ekspresji słownej, ruchowej, plastycznej i myślenia twórczego
· stwarzanie atmosfery radości podczas wspólnego tworzenia i zabawy,
· wzmocnienie więzi emocjonalnej z rodziną,
· niwelowanie napięć,
· zadowolenia ze wspólnych zabaw i zajęć z rówieśnikami i rodzicami,
· wdrażanie rodziców i dzieci do tradycji wspólnego kolędowania,
· tworzenie warunków sprzyjającej zorganizowanej aktywności twórczej dziecka,
· rozwój manualny dziecka,
· wprowadzenie radosnego przedświątecznego nastroju,
FORMA PRACY:
Grupowa i indywidualna.
RODZAJ AKTYWNOŚCI:
Słowna, praktycznych działań, ruchowa.
POMOCE:
Nagranie kolęd i piosenek świątecznych, gotowe wytwory z gipsu do malowania i ozdabiania, , kolorowe bibułki i papier, wzorniki do wycinania gotowych wzorów, klej, farby, cekiny, brokaty, rafia, sizal, .
PRZEBIEG:
1. Powitanie rodziców i dzieci:
W świątecznym nastroju,
Z uśmiechem radości.
Witamy serdecznie,
Przybyłych dziś gości.
2. Zabawa ilustracyjno-ruchowa ze śpiewem „Uśmiechnij się”
(Na melodię zabawy „Taniec pingwina”)
O jak przyjemnie i jak wesoło( ręce na biodra, wysuwamy na przemian raz jedną raz drugą nogę)
Być razem w ten świąteczny czas( ruch j/w)
Raz uśmiech w lewo(odwracamy głowę w lewo i uśmiechamy się)
Raz uśmiech w prawo(odwracamy głowę w prawo i uśmiechamy się)
Uśmiechnij, uśmiechnij, uśmiechnij się( podskoki do góry1, 2 i 1,2,3)
3. Występy dzieci
- Wiersz: Na złotym dywanie”,
Choinko, choinko,
Świąteczną masz minkę!
Łańcuszek wpleciony
W zieloną czuprynkę!
Stanęłaś w pokoju
Na złotym dywanie
I cień twój iglasty zatańczył na ścianie.
Usiądę przy tobie!
I podam ci rękę.
To nic, że masz trochę kłującą sukienkę!
- Taniec do piosenki: „Świeci gwiazdka”.
- Piosenka: „ Już blisko kolęda”
1. Gdy w pokoju wyrośnie choinka,
Łańcuszkami, bombkami zaświeci.
To znaczy, że już Święta, że już blisko kolęda, że Mikołaj przyjedzie do dzieci. Hej kolęda, kolęda!
2. Gdy opłatek już leży na stole,
Pierwsza gwiazdka zabłyśnie na niebie.
To znaczy, że już Święta, że już blisko kolęda, że Mikołaj przyjedzie do Ciebie. Hej kolęda, kolęda!
3. Gdy upieką się słodkie makowce
I głos dzwonka z daleka zawoła.
To znaczy, że już Święta, że już blisko kolęda, I za drzwiami już stoi Mikołaj. Hej kolęda, kolęda!
4. Wpisanie imion dzieci i rodziców na gwiazdce– rodzic i dziecko, jednakowe kolory.
5. Zaproszenie rodziców i dzieci do wspólnych zabaw plastycznych.
6. Wykonywanie wspólnie ze swoim dzieckiem prac – ozdób na choinkę:
v malowanie aniołków z gipsu,
v łańcuch ze słomek i papierków,
v czarodziejska kula,
v świeczniki,
v ozdoby wiszące; renifer, mikołaj, aniołek,
v bombki na choinkę.
7. Wspólne kolędowanie podczas pracy. 8. Oglądanie wykonanych prac – pozostawienie do wyschnięcia. 9. Składanie świątecznych życzeń:
Wesołych Świąt! A w święta, niech się snuje kolęda. A gałązki świerkowe, niech Wam pachną na zdrowie. Wesołych Świąt!
10. Śpiewanie kolęd: „Dzisiaj w Betlejem” i „ Przybieżeli do Betlejem”.
11. Słodki poczęstunek.
12. Podziękowanie za udział w spotkaniu i pożegnanie uczestników.
Opracowały: M. Teplicka, T. Półtorak
teri1965