WDŻ 6
Temat: Od czego zależy szczęście w rodzinie?
Środki dydaktyczne:
- karta pracy „Szczęśliwa rodzina” zeszyt ćw. str.6-7 (ksero dla 3 klas – 30 szt.)
- kolorowe kartki z hasłami z ćw. „Szczęśliwa rodzina” (13 szt.)
- słownik języka polskiego lub przygotowane wyjaśnienia trudniejszych pojęć np. partnerstwo
- kolorowe karteczki czyste dla każdego ucznia (ok. 60 szt.)
- torebka na prezenty
- plansza, na której znajduje się dom i napis CO PSUJE ATMOSFERĘ DOMU RODZINNEGO,
Przebieg zajęć
1. Rozgrzewka „Głuchy telefon”, ABC lub inna zabawa.
2. Ćwiczenie „Szczęśliwa rodzina” – uczniowie wykonują je w parach. Rozwiązanie „Szczęśliwą rodziną stajemy się każdego dnia”
3. Jak rozumiecie to zdanie? – wypowiedzi uczniów.
4. Uczniowie (w parach) losują karteczki z numerami 1-13. Na kartkach są hasła z ćw. 2. Uczniowie przygotowują krótkie wypowiedzi na temat wpływu danego czynnika na życie rodzinne. Inni uczniowie mogą dodać coś od siebie.
5. Ćwiczenie „Co psuje atmosferę w domu rodzinnym, co burzy szczęście rodzinne” – każdy uczeń wypisuje na karteczce jeden powód, składa kartkę i wrzuca do wspólnej torebki. Następnie uczniowie kolejno wyciągają po jednej kartce i czytają głośno powody. Wpisują je do planszy domu, którą wklejają do zeszytu.
6. Ćwiczenie 2/7 zeszyt ćw. kl. VI:
- Jakie postępowanie rodziców wobec dzieci sprzyja ich wzajemnemu porozumieniu?
- Jakie zachowania dzieci wobec rodziców sprzyjają wzajemnemu porozumieniu się?
7. Dokończ zdanie „Moja rodzina.... „
gosiak234