Вавилова Е.Н.
СИНТАКСИС СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА
(лекции для иностранных студентов
гуманитарного профиля)
ТПУ
2009
1 Введение
1.1 Место синтаксиса в системе языка
1.2 Объекты синтаксиса
1.3 Основные единицы синтаксиса
2. Словосочетание как единица синтаксиса
2.1 Признаки словосочетания
2. 2 Словосочетания и сочетания слов
2.3 Структура и значение словосочетания
Классификация словосочетаний
2.3.1 Лексико-грамматическая классификация
2.3.2 Количественно-структурная классификация
2.3.3 Классификация по степени слияния
2.3.4 Классификация по смысловым отношениям
2.3.5 Классификация по типу синтаксической связи
2.4 Смысловые отношения в словосочетании
2.5 Синтаксически связи в словосочетании
3. Предложение как единица синтаксиса
3.1 Основные признаки предложения.
3.2 Структурная схема и парадигма простого предложения
3.3 Строение, грамматическое значение, лексическое наполнение
предложения.
3.4. О соотношении понятий «предложение» и «высказывание»
4. Классификации предложений в современном русском языке
4.1 Классификация по структуре
4.2 Классификация по модальности
4.3 Функциональная классификация
4.4 Классификация по эмоциональной окраске
5. Двусоставное предложение
5.1 Структурно-семантические признаки двусоставных и
односоставных предложений
5.2 Главные члены предложения. Их признаки.
5.3 Второстепенные члены предложения. Принципы их
классификации (из истории вопроса)
5.4 Основные разряды второстепенных членов предложения. Их
признаки
6. Односоставные предложения
6.1 Из истории вопроса
6.2 Классификация односоставных предложений
7. Нечленимые и неполные предложения
7.1 Нечленимые предложения. Классификация
7.2 Неполные предложения
8. Осложнённое предложение
8.1 Осложнение однородными членами предложения
8.2 Осложнение обособленными членами предложения
8.3 Осложнение вводными и вставными конструкциями
8.4 Осложнение обращениями
8.5 Осложнение присоединительными конструкциями
9. Сложное предложение
9.1 Понятие о сложном предложении
9.2 Сложносочиненные предложения
9.3 Сложноподчиненное предложение
А) средства связи,
Б) типы сложноподчиненных предложений
В) многочленные сложноподчиненные предложения
9.4 Бессоюзные сложные предложения
10. Сложные синтаксические конструкции
10.1 Сложные синтаксические конструкции
10.2 Сложное синтаксическое целое
10.3 Прямая и косвенная речь
11. Основные аспекты изучения предложения (основные
синтаксические направления)
11.1 Логический аспект изучения синтаксиса
11.2 Структурный аспект изучения синтаксиса
11.3 Коммуникативный аспект изучения синтаксиса
СИНТАКСИС
Система языка имеет структурную организацию уровней.
4. синтаксический
3. морфологический
2. лексический
1. фонологический
Синтаксис в системе языка занимает высший уровень. Синтаксис как наука – это раздел грамматики, изучающий строение связной речи.
Каковы объекты изучения синтаксиса?
Синтаксема. Это слово в определенной форме, с определенным значением, которое является элементом связной речи, то есть имеет способность к объединению с другими словами (синтаксемами). Словоформа в связной речи будет выполнять функции в зависимости от места в синтаксической конструкции
* блюдо из риса - синтаксема из риса - существительное выполняет функцию определения, хотя у существительных нет значения определения, а есть значение предметности.
Словосочетание. Это соединение синтаксем в определенную структуру, имеющую обобщенное значение (вкусное блюдо - предмет и признак).
Простое предложение. Особый признак предложения - предикативность - «сообщительность» (то есть предложение сообщает, дает новую информацию, а не просто называет предмет).
Сложное предложение. Его основной признак - взаимодействие предикативных единиц.
Сложное синтаксическое целое. Его признак - объединение простых и сложных предложений какой-либо микротемой.
Текст.
Таким образом, объекты расположены системно.
Какой объект основной? Какая синтаксическая единица основная?
Для этого нужно ответить на другой вопрос: как складывалась русская традиция понимания основных синтаксических единиц.
Истоки традиционного подхода к синтаксическим единицам мы находим в Российской грамматике Михаила Васильевича Ломоносова. Основной задачей синтаксиса он считал изучение и описание «живых словесных сочетаний родного языка». В его «Риторике» есть понятие о предложении. Следовательно, традиционно можно выделить две единицы: словосочетание и предложение.
Наиболее теоретически обоснованное предположение об основной синтаксической единице дано у Филиппа Федоровича Фортунатова. Основной синтаксической единицей он считал словосочетание.
* любить природу
любовь к природе
красивая природа
природа и общество
природа охраняется законом
При таком подходе детально изучается способность слова к объединению, но не изучаются специфические признаки предложения.
Эту узость исследований в дальнейшем пытался преодолеть Алексей Александрович Шахматов (учебник «Синтаксис русского языка», 1925, 1941 гг.) Он считал основными синтаксическими единицами предложение и словосочетание, но самой важной все-таки предложение, так как предложение выражает мысли, связывает их, а словосочетание – это конструктивная единица, то есть словосочетание входит в предложение и из предложения его можно вычленить. Следовательно, в теории синтаксиса он выделял два раздела: Учение о предложении и Учение о словосочетании.
Виктор Владимирович Виноградов тоже считал основными синтаксическими единицами словосочетание и предложение. Но:
1) у него было новое понимание словосочетания — «словосочетание – это распространенное слово», то есть его функция - номинативная (как у слова). Кроме того, словосочетание - строительный материал для предложения. В.В.Виноградов считал, что в словосочетание строится на основе только подчинительных связей;
2) функция предложения — сообщительная (коммуникативная), значит, предложение характеризуется предиктивностью.
Таким образом, начиная с М.В. Ломоносова, в теории русского синтаксиса выделяется две синтаксические единицы.
В 50-х годах ХХ века бурно развивается исследование сложного предложения. На основе исследования сложного предложения, структурных и семантических особенностей его тоже стали считать основной синтаксической единицей, так как у него обнаружились специфические свойства (раньше считали, что сложное предложение просто состоит из простых предложений, это объединение предложений).
*Я пришла в университет. Занятие уже началось. (2 ситуации)
Я пришла в университет, когда занятие уже началось. (= Я опоздала на занятие.) (3 ситуации)
Поэтому можно говорить, что сложное предложение имеет свои структурные особенности и синтаксические признаки.
Таким образом, основные синтаксические единицы русского синтаксис – это словосочетание, простое и сложное предложения. Это традиционный взгляд.
Современный взгляд на основные синтаксические единицы.
Первая точка зрения. Некоторые ученые считают, что словосочетание не является самостоятельной единицей. Почему? Когда соединяется слово со словом, оно реализует свои валентные свойства (способность к соединению, то есть словосочетание – это проявление свойств слова).
Вторая точка зрения. Основной синтаксической единицей следует считать предложение, потому что на всех предыдущих уровнях была только одна единица (лексема, фонема и т.п.).
Третья точка зрения. В связи с новой лингвистической парадигмой, которая вбирает в себя различные аспекты изучения языкового материала (логический, психологический и т.д.), возникает проблема изучения языковой личности, так как языковая личность является центром информации (восприятия и понимания). В связи с этим основной синтаксической единицей предполагается считать текст, так как текст выражает намерения говорящего, имеет своего автора. Только в тексте можно обнаружить ту информационную нагрузку, которую несет определенный элемент. С другой стороны, и отдельное предложение можно считать текстом (изучать его прагматику: автора, его намерения). Текст активно изучается в современной лингвистике.
При этом сохраняются и традиционные подходы к изучению синтаксиса.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ:
1. Что такое синтаксис?
2. Каковы объекты изучения синтаксиса?
3. Каковы традиционные взгляды на синтаксические единицы?
4. Каковы современные взгляды на синтаксические единицы?
5. составьте план данного раздела.
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ КАК ЕДИНИЦА СИНТАКСИСА
1. Признаки словосочетания.
1) Словосочетание - это единица синтаксиса. Это определяет место словосочетания в системе языка. Это важно, так как относительно словосочетаний было высказано много предположений.
- Словосочетание - это основная, единственная единица синтаксиса (Фортунатов).
- Словосочетание нужно рассматривать на лексическом уровне, так как в словосочетании реализуется способность слова к соединению (валентные свойства).
- Словосочетание – это не единица синтаксиса, это только реализация валентных свойств слова.
- Было высказано предложение рассмотреть словосочетание на морфологическом уровне, так как большая роль принадлежит частям речи.
Однако утвердилось, что словосочетание - единица синтаксиса (многоаспектная единица).
2) Словосочетание - единица не коммуникативного, а номинативного плана.
В.В. Виноградов рассматривал словосочетание как «распространенное слово», то есть с его точки зрения, словосочетание является номинативной единицей и выполняет номинативную функцию.
...
liona55