Język rosyjski - arkusz rozsz. cz. II].pdf

(244 KB) Pobierz

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">

Centralna Komisja Egzaminacyjna

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

WPISUJE ZDAJĄCY

Miejsce

na naklejkę

z kodem

KOD

PESEL

dysleksja

EGZAMIN MATURALNY

Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO

POZIOM ROZSZERZONY

MAJ 2012

CZĘŚĆ II

Instrukcja dla zdającego

1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 7 stron

(zadania

4 – 9).

Ewentualny

brak

zgłoś

przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin.

2. Część pierwsza arkusza, sprawdzająca rozumienie

ze słuchu, będzie trwała około 25 minut i jest nagrana na

płycie CD.

3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym

tuszem/atramentem.

4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.

5. Na tej stronie oraz na karcie odpowiedzi wpisz swój

numer PESEL i przyklej naklejkę z kodem.

6. Zaznaczając odpowiedzi w części karty przeznaczonej dla

zdającego, zamaluj pola do tego przeznaczone. Błędne

zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz właściwe.

7. Tylko odpowiedzi zaznaczone na karcie będą oceniane.

Czas pracy:

70 minut

Liczba punktów

do uzyskania: 27

MJR-R2_1P-122

830739256.175.png

830739256.186.png

830739256.197.png

830739256.208.png

830739256.001.png

830739256.012.png

830739256.023.png

830739256.034.png

830739256.045.png

830739256.056.png

830739256.067.png

830739256.078.png

830739256.089.png

830739256.100.png

830739256.111.png

830739256.121.png

830739256.131.png

830739256.138.png

830739256.139.png

830739256.140.png

830739256.141.png

830739256.142.png

830739256.143.png

830739256.144.png

830739256.145.png

830739256.146.png

830739256.147.png

830739256.148.png

830739256.149.png

830739256.150.png

830739256.151.png

830739256.152.png

830739256.153.png

830739256.154.png

830739256.155.png

830739256.156.png

830739256.157.png

830739256.158.png

830739256.159.png

830739256.160.png

830739256.161.png

830739256.162.png

830739256.163.png

830739256.164.png

830739256.165.png

830739256.166.png

830739256.167.png

830739256.168.png

830739256.169.png

830739256.170.png

830739256.171.png

830739256.172.png

830739256.173.png

830739256.174.png

830739256.176.png

830739256.177.png

830739256.178.png

830739256.179.png

830739256.180.png

830739256.181.png

830739256.182.png

830739256.183.png

830739256.184.png

830739256.185.png

830739256.187.png

830739256.188.png

830739256.189.png

830739256.190.png

830739256.191.png

830739256.192.png

830739256.193.png

830739256.194.png

830739256.195.png

830739256.196.png

830739256.198.png

830739256.199.png

830739256.200.png

830739256.201.png

830739256.202.png

830739256.203.png

830739256.204.png

830739256.205.png

830739256.206.png

830739256.207.png

830739256.209.png

830739256.210.png

830739256.211.png

830739256.212.png

830739256.213.png

830739256.214.png

830739256.215.png

830739256.216.png

830739256.217.png

830739256.218.png

830739256.002.png

830739256.003.png

830739256.004.png

830739256.005.png

830739256.006.png

830739256.007.png

830739256.008.png

830739256.009.png

830739256.010.png

830739256.011.png

830739256.013.png

830739256.014.png

830739256.015.png

830739256.016.png

830739256.017.png

830739256.018.png

830739256.019.png

830739256.020.png

830739256.021.png

830739256.022.png

830739256.024.png

830739256.025.png

830739256.026.png

830739256.027.png

830739256.028.png

830739256.029.png

830739256.030.png

830739256.031.png

830739256.032.png

830739256.033.png

830739256.035.png

830739256.036.png

830739256.037.png

830739256.038.png

830739256.039.png

830739256.040.png

830739256.041.png

830739256.042.png

830739256.043.png

830739256.044.png

830739256.046.png

830739256.047.png

830739256.048.png

830739256.049.png

830739256.050.png

830739256.051.png

830739256.052.png

830739256.053.png

830739256.054.png

830739256.055.png

830739256.057.png

830739256.058.png

830739256.059.png

830739256.060.png

830739256.061.png

830739256.062.png

830739256.063.png

830739256.064.png

830739256.065.png

830739256.066.png

830739256.068.png

830739256.069.png

830739256.070.png

830739256.071.png

830739256.072.png

830739256.073.png

830739256.074.png

830739256.075.png

830739256.076.png

830739256.077.png

830739256.079.png

830739256.080.png

830739256.081.png

830739256.082.png

830739256.083.png

830739256.084.png

830739256.085.png

830739256.086.png

830739256.087.png

830739256.088.png

830739256.090.png

830739256.091.png

830739256.092.png

830739256.093.png

830739256.094.png

830739256.095.png

830739256.096.png

830739256.097.png

830739256.098.png

830739256.099.png

830739256.101.png

830739256.102.png

830739256.103.png

830739256.104.png

830739256.105.png

830739256.106.png

830739256.107.png

830739256.108.png

830739256.109.png

830739256.110.png

830739256.112.png

830739256.113.png

830739256.114.png

2

Egzamin maturalny z języka rosyjskiego

Poziom rozszerzony – część II

ROZUMIENIE SŁUCHANEGO TEKSTU

Zadanie 4. (5 pkt)

Usłyszysz dwukrotnie wiadomość radiową. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne

z treścią nagrania (P – Prawda), a które nie (F – Fałsz).

Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.

P

F

4.1. В экскурсиях, которые проводит дом Булгакова, вместе с туристами

принимают участие герои его книги.

4.2. В клубе «Фабрика» молодёжь может кататься на коньках круглый

год.

4.3. В кафе «Пироги» клиенты имеют возможность купить интересную

книгу.

4.4. Посетители клуба «Опера» каждый раз становятся зрителями

премьерного выступления.

4.5. Этот текст рекламирует столичное турбюро.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Zadanie 5. (5 pkt)

Usłyszysz dwukrotnie tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią

nagrania. Zakreśl literę A, B, C albo D.

Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.

5.1. Крокодилицу Машку

A. привезли нелегально из-за рубежа.

B. купили в зоологическом магазине.

C. получили от заграничного зоопарка.

D. вырастили в российском инкубаторе.

5.2. В зоопарке Машка была особенно довольна

A. визитами школьников.

B. дружбой с соседом.

C. разнообразием еды.

D. заботой опекуна.

5.3. На пляже Машка

A. разбила фотоаппарат.

B. укусила смотрителя.

C. проглотила мячик.

D. удрала в воду.

830739256.115.png

830739256.116.png

830739256.117.png

830739256.118.png

830739256.119.png

830739256.120.png

830739256.122.png

830739256.123.png

830739256.124.png

830739256.125.png

830739256.126.png

830739256.127.png

Egzamin maturalny z języka rosyjskiego

Poziom rozszerzony – część II

3

5.4. После случая на пляже крокодилицу

A. передали в заграничный цирк.

B. продали богатому бизнесмену.

C. вернули на своё место в зоопарк.

D. поместили в витрине зоомагазина.

5.5. Автор текста

A. ищет спонсоров для зоопарка.

B. приглашает на цирковое представление.

C. протестует против опытов на животных.

D. знакомит с историей экзотического животного.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Zadanie 6. (5 pkt)

Usłyszysz dwukrotnie rady dotyczące korzystania z telefonów komórkowych. Do każdej

rady (6.1.–6.5.) dopasuj właściwy nagłówek (A–G). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga :

dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej rady.

Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.

A. Общайтесь без свидетелей

B. Выберите приятные сигналы

C. Регулярно заряжайте телефон

D. Придержите своё любопытство

E. Контролируйте время разговора

F. Соблюдайте правила безопасности

G. Не кричите – собеседник не глухой

6.1.

6.2.

6.3.

6.4.

6.5.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

830739256.128.png

830739256.129.png

830739256.130.png

830739256.132.png

830739256.133.png

830739256.134.png

830739256.135.png

830739256.136.png

830739256.137.png

4

Egzamin maturalny z języka rosyjskiego

Poziom rozszerzony – część II

ROZUMIENIE PISANEGO TEKSTU I ROZPOZNAWANIE

STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH

Zadanie 7. (4 pkt)

Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.

Zakreśl literę A, B, C albo D.

Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.

Всем известно, что рекламные герои помогают лучше запомнить продукт, выделить

его на фоне многочисленных конкурентов. Вспомним хотя бы западные жёлтую

и красную конфеты M&M – любимцев как взрослых, так и детей. Вообще, считается,

что в идеале корпоративные герои должны у всех вызывать положительные ассоциации

с продуктом. Всегда ли это получается у российских рекламных компаний?

В 2007 году петербургская сеть аптек «Фармакор» представила свой символ –

Фармакошу. Весь облик рекламного героя оказался настолько несуразным

и неудачным, что вызвал только недоумение. Сбербанк также назвал своих

корпоративных героев – Сберик и Сберочка. Персонажи с головами-кошельками или

трепанацией черепа в темно-зелёной велюровой одежде. Им никак не хочется доверять

денежки. Абсолютное несоответствие внешнего облика персонажей своим прозвищам

поставило крест на карьере незадачливых творений банка. В российской рекламе есть

и несколько достойных примеров персонажей, которые можно назвать настоящими

«бренд-героями», «талисманами», «символами». Наиболее яркими из них стали

олимпийский Мишка – талисман XXII Летних игр и олимпийский Чебурашка – символ

российский сборной на олимпиаде в Афинах, которые навсегда запомнились не только

россиянам, но и людям за пределами России.

Недавно благодаря идее рекламной компании «Олимп» на мониторах московской

подземки появился Метроша – забавный анимированный персонаж, олицетворяющий

метро. Как сообщает пресс-служба мерии города, разработчики предложили шесть

вариантов изображения, из которых был выбран один – забавный человечек в форме

сотрудника метро. Именно этот персонаж «пришёлся по душе» начальнику

метрополитена Дмитрию Гаеву, который лично решил, что это то, что надо, и придумал

ему имя. Как говорят, возраст Метроши определить достаточно трудно. На вид он уже

не ребёнок. Кроме того, он знает такие тонкости о жизни подземки и делится такими

мудрыми советами, о которых детям неизвестно. Новый символ рассказывает

с видеоэкранов, расположенных на станциях метро, о том, как пользоваться

метрополитеном, что делать в экстренных ситуациях, например, если кто-то упал

на эскалаторе или купил поддельный билет, или, если в вагоне начался пожар.

На Метрошу пошли немалые средства, сможет ли он их оправдать? Может, стоило

использовать их на модернизацию подземки? Поживём – увидим. Пока пассажиры,

особенно дети, на такое нововведение реагируют положительно, для многих персонаж

действительно является источником полезной и нужной информации.

А если бренд-герой становится популярным, то начинает жить собственной жизнью.

О нём рассказывают анекдоты, ему посвящают сайты в Интернете. А это уже можно

считать первым шагом к победе.

http://lenta.ru/articles/2010/09/08/metrosha/

Egzamin maturalny z języka rosyjskiego

Poziom rozszerzony – część II

5

7.1. Самые удачные персонажи российской рекламы связаны с (со)

A. спортом.

B. питанием.

C. финансами.

D. медициной.

7.2. Метроша был выбран

A. детским жюри.

B. властями города.

C. интернетчиками.

D. руководителем метро.

7.3. Метроша

A. объявляет в вагонах остановки.

B. продаёт билеты у входа на станцию.

C. собирает средства на модернизацию метро.

D. знакомит с правилами поведения в метрополитене.

7.4. Этот текст можно назвать

A. «Сколько стоит талисман?»

B. «Стань лицом западной марки!»

C. «Рекламные герои – успехи и неудачи»

D. «Новая Россия в рекламе не нуждается»

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Język włoski - transkrypcja rozsz.pdf (44 KB)
Język włoski - arkusz rozsz. cz. II.pdf (310 KB)
Język włoski - arkusz rozsz. cz. I.pdf (301 KB)
Język włoski - transkrypcja podst.pdf (75 KB)
Język włoski - arkusz podst.pdf (386 KB)

Inne foldery tego chomika:

2010
2011

Zgłoś jeśli naruszono regulamin